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高中学习要讲究战略高一办法高二调整高三恒心字字精辟

放大字体  缩小字体 发布时间:2020-05-21 17:14:09 自媒体

原标题:高中学习要讲究战略:高一办法、高二调整、高三恒心!字字精辟

高中这三年,只关怀孩子的日子问题,觉得学习完全是孩子和教师的工作,我不应干预。在孩子高中三年的学习中,我完全不了解孩子的学习情况,直到高三面对高考才参加进来,发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很大问题。

惋惜晚了!我没有及时参加到孩子的学习中来,没有让孩子走好高中三年的每一步。乃至在高二时都看出一些问题了,也没有及时提示和给予孩子协助。进入高一或许现已在高中的家长,是否都知道高中学科的特色或许高中各年级的特色呢?

相对于初中的学习来说,高中常识天然是要深一些,无可厚非。其实,咱们也能够正常的看到,高中的学习特色也很显着,各科都与都有一起的特色。

高中学习的常识量很大,并且深度极高,再加上高中前两年就基本上完毕了高中三年的课程,可想而知这两年的学习是多么严重!

首要,学科内容很深。不再像初中常识相同,只学点皮裘的东西。并且有些学科常识变得很笼统,概念、公式、定理、规律处处都有,尤其是数学和物理适当显着。在学习的进程中,假如仍旧选用初中的时分的学习办法和情况来应对的话,天然是无能为力。

其次,综合性、体系性强。这不光是说学科内部常识的联络,乃至在学科之间都会存在。假如说在高一体现还不显着,那么到高三就适当显着了。在高三就应该把自己的常识点构成常识网,体系化、有序化,只需考到某一常识点,就应该能拿得出来一串东西。

高一:把握对自己最合适的学习办法

由于各学年常识散布的特色也不相同,并且每个孩子的情况体现出来也不尽相同。简略来说,会呈现这些情况:

高一,常识点多。许多常识都是刚刚起步,要学习、要知道的常识点十分多,并且这也是刚出初中校门的学生遍及存在的感触。十分繁忙,要学的东西多、要做的标题多。高一是习气期,是孩子习气校园,习气教师,习气各种学习环境的时分,简略说便是磨合期。

高一把握自己习气的学习办法是十分有必要的,不要沉溺自己初中的学习办法中坚守尘土,要学会调整。习气+调整,这是中心要害词。是咱们要考虑的重中之重。或许有家长会说,已然高一有许多孩子吃亏在不习气上,那么高一应该会让孩子们拉开距离了吧?

其实否则,高一的时分真的是不同不大。想想,常识点那么多,学科压力也很大,许多人刚进入高一,还存在着新鲜劲和学习的动力,尽管有些费劲,可是仍旧在力挺。所以真实的说,这一年只不过有些人体现的费劲些,有些人轻松些,可是不同诚心不大。

高二:学生进入疲倦期

进入高二,这才是锻炼人的开端。前面说过,高中前两年基本上要上完三年的课程,在高二这个节骨眼,学习压力仍旧很大,再加上进入高中各学科的渐进期,也便是后半部分。常识难度不像刚进入高中那个时分,高二常识的要点难点就适当多了。

进入高二之后,许多孩子体现出学习上的冷淡和懈怠,也便是说进入疲倦期。在学科常识重、重难点多的情况下,只需有细微的懈怠,那掉队可不是往常的节奏。更何况,在高一学习办法和环境磨合期往后,真实磨合的怎么样,在高二阶段就开端体现出来了。

对常识点把握快,对教师解说了解快的同学,此刻就会显示优势。高二的孩子开端进行南北极分解,学习效果优异的,会坚持着优异,学习效果不行好的,此刻假如还没有做调整的话,只能是下滑、下滑、再下滑!呈现南北极分解时,最重要的便是调整自我

高三:整理常识网络

高三是考学生、考家长的一年。高三这一年,咱们都是奔着终究的高考而去,意图适当清晰。前面说过,高三要把自己的常识构成常识网。在高三三轮温习及9月起点考、期中考、一模、二模、三模及各种调考、模拟考的轮流进犯之下,此刻还没有构成体系常识网络的话,那就有点可怕了!

在一次次的考试中,教师会把高考考点融会贯通进去,让咱们在实战中稳固和把握。三年学习的考点都会会聚到这一年,在这一年的学习中,只要体系化把握常识点才干不忘掉。否则的话,温习后边的忘掉前面的,温习前面的,忘掉后边的。

通过高二一年的两级分解之后,高三生在考试的检测下,真可谓是上天入地的感觉,有些孩子在高中进校时体现差不多,可是到了此刻是天上地下的不同。这天然与前面两年的学习是分不开的。高三能不能逆袭?我觉得仍是能,可是还要看你根柢怎么,恒心有多大!

否则你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句鼓劲的话?那是天然不行的。根柢还能够,恒心也足,逆袭高三的或许性是十分大的。不要抛弃,不到终究一刻,你尽管或许赢不了你们最初进校适当的同学,可是至少你能够逆袭你的曩昔和从前,那也是前进。

这样的一个问题好像难以作答。留住了高二就等于留住了时机,假如高二做的很充沛,能在学习中名列前茅的话,高三应该是没有太大的问题。由于你熬过了这个困难而又影响的进程,现已从习气期中存活过来。

其实高一也很重要。在高一好好学习,高二紧跟节奏,才干让进程走的镇定自若。高一是根底的夯实,高二在上面盖要点楼层,高三是水电一体化及精心装饰,假如基地不行牢实,在高三装饰的有限时间内,还需要去夯实地基,势必会影响进程,终究也会影响整个楼的作用和效果。要终究的成功,至少最初就不应该很差。

如此一来的话,高中三年其实是年年都重要。怎么让孩子在自己学习的黄金期,不要错过时机?这也是每一个爸爸妈妈该注重的。三年行程,不时惊险,假如想静待花开,势必是稳扎稳打,一步一个脚印,真实结壮的走好每一年,这才是要点。

在高中三年的行程中,孩子会呈现什么样的情况?这是爸爸妈妈要时间注重的。这样一些问题要常常反思:

1.你的孩子是否有清晰的方针、和满足的动机?

许多人是在低沉中度过的,比及高三当时,乃至是高考当时的时分,才忽然觉悟:我要考个好大学。但那个时分好像有点晚了,一直有满足学习动机和方针,这是第一步。

2、你的孩子是否把握高中学习办法和战略?

许多人单科效果欠好,其实仍是没有把握好的学习办法,或许说没有寻找到自己合适的办法。这类孩子许多,这也是遍及问题。

高中各科总法相同,可是各科仍是都存在自己的特色。怎么学好各科,无妨去问自己各科的教师,他们最有发言权,多年从教也能探索出自己的套路来,再结合教师所教、自己所能把握的程度,具有自己的一套办法战略。

3、你的孩子是否有好的学习习气?

好习气是决议胜败的要害,如有些考生干事迁延,不仔细,一知半解就抛弃,等等,各方面构成的习气,直接影响这终究的效果。怎么培育好的习气也不是一天两天的工作,在高一开端,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。

4、你的孩子是否好大喜功,不注重根底?

有些人说:我曾定下方针,高一北青人复,高二武大同济,高三只求211。先不论这个方针是否科学,其实这也阐明前面的问题:高中三年的效果分解是年年递加的,高一的时分真的就以为自己便是北清的苗子,由于的确孩子们都没有区分隔。可到高二的折腾下来,就开端有点清醒过来,南北极分解开端,到高三才清楚自己真实的实力怎么。这也便是六合之别

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